KI in Lehrmaterialien: Gute Unterstützung – aber wie transparent einsetzen?

Eine Dozentin nutzt KI, um Formulierungen zu schärfen, Aufgabenvarianten zu erstellen, ein Schaubild zu entwerfen oder einen Text zusammenzufassen. Die Ergebnisse wandern in Folien, Handouts und Moodle-Kurse. Doch wie sollte mit solchen Bestandteilen künftig umgegangen werden – gerade, wenn Materialien weitergegeben oder längerfristig genutzt werden?

Der Impulstalk zeigt anhand realistischer Beispiele aus der Lehre, welche Fragen bei KI-gestützten Materialien rund um Kennzeichnung, Einbindung und Nachnutzung entstehen.

In 60 Minuten, inklusive Zeit für Fragen und Praxisbeispiele, erhalten Sie eine juristisch eingeordnete Orientierung für den praktischen Umgang mit KI in Lehrunterlagen.

Eine Anmeldung ist nicht notwendig. Schauen Sie einfach – auch spontan – vorbei.

Direkt zum virtuellen Veranstaltungsraum geht’s hier.

Veranstaltet durch das BMBFSFJ-geförderte Projekt OMBRELLA an der DHBW.